ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

                                                                                                          Αίγινα , 18/9/2026

                                                                                                                        Α.Πρ. 67

    Την  Τρίτη 22/9 και ώρα 7.00 θα πραγματοποιηθεί στο 1^ο Δημοτικό Σχολείο Αίγινας και στον Πόρο στο 2^ο Πόρου , στην Ύδρα στο 1^Ο Ύδρας, στις Σπέτσες στο Δ.Σ Σπετσών.,   η έκτακτη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας μπροστά στην έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Θα συζητηθούν όλα τα ζητήματα του κλάδου και τα προβλήματα των σχολείων του Αργοσαρωνικού. Η Γενική συνέλευση θα προσπαθήσει να καταλήξει σε αποφάσεις οι οποίες θα μεταφερθούν στην  Ολομέλεια Προέδρων της ΔΟΕ το Σάββατο 26/9/2026 για τη διαμόρφωση αγωνιστικής προοπτικής. Σε περίπτωση μη απαρτίας η Γενική Συνέλευση θα επαναληφθεί την Πέμπτη 24/9 την ίδια ώρα και στους ίδιους τόπους ως δεύτερη εξ αναβολής.

                                Θα σταλεί αναλυτική εισήγηση από το Δ.Σ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ

 

                                                                                                                            Αίγινα , 14/9/2026

                                                                                                                                                     Α.Πρ. 66

 

      ΘΕΜΑ : «Σχετικά με τις σχολικές εκδρομές και τη νέα Υπουργική Απόφαση»

   Είναι αναμφίβολο ότι οι εκπαιδευτικές επισκέψεις που πραγματοποιούνται εκτός του σχολικού χώρου αποτελούν σημαντική πλευρά της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ενταγμένη στο αναλυτικό πρόγραμμα και τους διδακτικούς στόχους. Οι επισκέψεις ενισχύουν τη βιωματική μάθηση, εξοικειώνουν τους μαθητές με το ευρύτερο φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον, παρέχουν εναλλακτικές μορφές αγωγής και ψυχαγωγίας στους μαθητ(ρι)ες. Φέτος όμως, και πάντα στο πλαίσιο της επικοινωνιακής πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας, διαφημίστηκε η θέσπιση ενός νέου πλαισίου για τις σχολικές επισκέψεις που θα θωρακίζει εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες. Μια ακόμη παραπλανητική για να μην πούμε κι επικίνδυνη είδηση!!

 Το Υπουργείο Παιδείας με την υπ’ αριθμ.  Φ.12/109328 Υπουργική Απόφαση με τίτλο «Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας μαθητών/τριών δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων», ορίζει ένα ανεφάρμοστο πλαίσιο για τις σχολικές εκδρομές αυστηροποιώντας και γραφειοκρατικοποιώντας στο έπακρο την όλη διαδικασία. Κι ακόμα χειρότερα, μετατρέποντας τις κρατικές ευθύνες και τις ευθύνες των υπηρεσιών του, σε ευθύνη του σχολείου και των εκπαιδευτικών. Ευθύνες μάλιστα, που είναι αδύνατον να τις αναλάβουμε. Πιο συγκεκριμένα προβλέπει:

 

1.     Ελάχιστο αριθμό έξι (6)επισκέψεων ανά τμήμα και ανά διδακτικό έτος

2.     Ορισμό τριμελούς επιτροπής με πράξη διευθυντή/τριας, στην οποία συμμετέχει ο/η ίδιος/α και δύο ακόμη μόνιμοι/ες εκπαιδευτικοί , που επιλέγονται με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων.

3.     Η τριμελής επιτροπή έχει την ευθύνη της υλοποίησης και του συντονισμού όλων των εκπαιδευτικών δράσεων που απαιτούν μετακίνηση με μέσο μεταφοράς και την ανάρτηση των σχετικών ανακοινώσεων στην ιστοσελίδα του σχολείου

4.     Αν απαιτείται μέσο μεταφοράς, ο Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/η για κάθε τέτοια εκδρομή, αναρτά πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος στην ιστοσελίδα της σχολικής μονάδας, τουλάχιστον πέντε (5) εργάσιμες ημέρες πριν την ημερομηνία λήξης υποβολής των προσφορών!

5.     Η τριμελής επιτροπή ελέγχει ότι πληρούνται σωρευτικά οι σχετικές προϋποθέσεις και με αιτιολογημένη απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων επιλέγεται η πλέον συμφέρουσα προσφορά λαμβάνοντας υπόψη τη σχέση ποιότητας-τιμής των παρεχόμενων υπηρεσιών. Η απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων περιλαμβάνει: α) τον αριθμό προσφορών και το ύψος της κάθε προσφοράς, β) την τεκμηρίωση των κριτηρίων επιλογής μιας προσφοράς, γ) τους λόγους απόρριψης των λοιπών προσφορών

 

 

Κάθε τουριστικό γραφείο που θέλει να αναλάβει τη μετακίνηση οφείλει να υποβάλλει και να τα ελέγξει η τριμελής επιτροπή, ένα σωρό δικαιολογητικά (ενδεικτικά βεβαίωση ότι δεν έχει υπαχθεί σε αναγκαστική διαχείριση, να μην τελεί υπό πτώχευση, να έχει φορολογική και ασφαλιστική ενημερότητα και πολλά άλλα).Ο γραφειοκρατικός παραλογισμός κορυφώνεται με τις εκπαιδευτικές δράσεις οι οποίες πραγματοποιούνται με τουριστικά λεωφορεία,(άρθρ.24) όπου  ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/η του σχολείου, ενημερώνει εγγράφως την αρμόδια Διεύθυνση Τροχαίας της Ελληνικής Αστυνομίας για την ημερομηνία και την ώρα  πραγματοποίησης της μετακίνησης ώστε να διενεργηθεί επιτόπιος τροχονομικός έλεγχος των λεωφορείων μεταφοράς και αποστέλλει ηλεκτρονικά, τουλάχιστον τρεις (3) ημέρες πριν την αναχώρηση της εκάστοτε δράσης ηλεκτρονικά αντίγραφα (σε μορφή .pdf ή .jpg) των κάτωθι εγγράφων: i. Άδεια κυκλοφορίας του οχήματος της μετακίνησης, ii. Άδεια οδήγησης του/της οδηγού, iii. Πιστοποιητικό επαγγελματικής ικανότητας οδηγού, iv. Ασφαλιστήριο συμβόλαιο του οχήματος, v. Δελτίο τεχνικού ελέγχου οχήματος (ΚΤΕΟ), vi. Βεβαίωση καλής λειτουργίας ταχογράφου από εγκεκριμένο συνεργείο, vii. Επικαιροποιημένο ταχογράφο του οχήματος.» Ουσιαστικά ο/η Διευθυντής/ντρια και ο Προϊστάμενος/η αναλαμβάνει να επιτελέσει το έργο της Τροχαίας. Ακόμα πιο εμφανές είναι κάτι τέτοιο στην περίπτωση όπου θα ζητηθεί το ποινικό μητρώο τόσο του ιδιοκτήτη όσο και του προσωπικού του γραφείου που θα παρευρίσκεται στην εκδρομή. (άρθρο 21).

 

6.     Αναφέρεται η υπογραφή σύμβασης (το σχολείο θα υπογράφει σύμβαση με το τουριστικό γραφείο;). Για την υπογραφή της σύμβασης θα υποβληθούν επίσης ένα σωρό δικαιολογητικά που θα ελεγχθούν από το σχολείο.

7.     Ο Σύλλογος Διδασκόντων πρέπει να γνωρίζει (πώς;) ότι οι χώροι που επιλέγονται για τη διαμονή, εστίαση και ψυχαγωγία των μαθητών/τριών να διαθέτουν νόμιμη άδεια λειτουργίας και να πληρούν τους όρους ασφάλειας και υγιεινής. Δηλαδή, τον έλεγχο της νομιμότητας του κυλικείου της Ακρόπολης και του περιπτέρου απέναντι, τον έχει όχι το κράτος που του παρέχει τη δυνατότητα να το λειτουργεί, αλλά οι εκπαιδευτικοί!

8.     Για κάθε επίσκεψη απαιτείται απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων με αιτιολόγηση της επιλογής του προορισμού, άλλο ένα πρακτικό συνοδευόμενο από ένα εκτενές κείμενο!

 

    Αυτά τα ολίγα για μια επίσκεψη στο εσωτερικό της χώρας χωρίς διανυκτέρευση! Κάπως έτσι, μια ευχάριστη και δημιουργική πτυχή της σχολικής καθημερινότητας, ένα σημαντικό και απαραίτητο μέρος της παιδαγωγικής διαδικασίας, όπως είναι οι εκπαιδευτικές επισκέψεις, γίνεται ένας αβάσταχτος γραφειοκρατικός βραχνάς αλλά κι ευθύνη που δεν αντιστοιχεί στις/στους εκπαιδευτικούς. Ποιος οφείλει να ελέγχει ότι μια εταιρεία μεταφοράς μαθητών έχει όλα τα νόμιμα έγγραφα για τη λειτουργία της; Ποιος οφείλει να ελέγχει ότι ένας χώρος εστίασης λειτουργεί σωστά; Όχι φυσικά οι εκπαιδευτικοί αλλά οι αντίστοιχοι ελεγκτικοί μηχανισμοί του κράτος, που οφείλουν να εξασφαλίζουν ότι κάθε τι που λειτουργεί σε δημόσια θέα έχει πιστοποίηση. Δεν είναι ατομική ευθύνη των πολιτών να ελέγχουν τα χαρτιά ούτε των εστιατορίων ούτε των πούλμαν των ΚΤΕΛ ούτε των ψιλικατζίδικων. Υπάρχουν ελεγκτικοί μηχανισμοί σε αυτό το κράτος ή δια μέσου αυτής της εγκυκλίου μας ενημερώνει η πολιτεία ότι επιδιώκει να μας μεταφέρει ευθύνες που δεν υπάρχουν πουθενά στα επιστημονικά κι επαγγελματικά μας προσόντα; Η μεταφορά των κρατικών ευθυνών, η "πολυ-εργαλειοποίηση" των εκπαιδευτικών, ο ανούσιος γραφειοκρατικός φόρτος, το άγχος προσαρμογής και διευθέτησης των τυπικών προϋποθέσεων, αποσκοπεί στη μεταφορά των ευθυνών σε κάθε άλλον πλην του κράτους και σε μετατροπή των πάντων σε ατομική ευθύνη.

   Ταυτόχρονα ούτε μνεία δεν γίνεται για το κόστος που επωμίζεται η φτωχή ή και άνεργη οικογένεια ώστε να μπορέσει το παιδί της να συμμετάσχει στις εξωσχολικές δράσεις του σχολείου. Προφανώς, άλλωστε θα ήταν οξύμωρο να περιμένει κανείς από τους θιασώτες της πλήρους εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης να θεσμοθετήσουν την υποχρέωση του κράτους να παρέχει δωρεάν τις εκδρομές σε όλα τα παιδιά.

 

Διεκδικούμε την άμεση απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης για τις εκπαιδευτικές εκδρομές/δράσεις.

Καμία εκπαιδευτική επίσκεψη που απαιτεί μετακίνηση με λεωφορείο δεν πρέπει να προγραμματιστεί.

 Καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων να περιοριστούν σε περιπάτους, δράσεις και γενικά σε εκπαιδευτικές επισκέψεις χωρίς λεωφορείο ωσότου το Υπουργείο πάρει πίσω την συγκεκριμένη (και στην πράξη ανεφάρμοστη) υπουργική απόφαση.

Είναι σαφές ότι η παραπάνω επιλογή είναι απολύτως νόμιμη και μπορεί να είναι και ουσιαστική.

Απαιτούμε αναγκαία οικονομική μέριμνα με ανάληψη του κόστους από το κράτος ώστε κανένα παιδί να μη μένει εκτός σχολικών εκδρομών – δράσεων εξαιτίας των χρημάτων.

Ζητούμε από την Ομοσπονδία να προχωρήσει σε νομικές ενέργειες που να προστατεύουν επιτέλους, τα πραγματικά μας καθήκοντα που είναι παιδαγωγικά κι εκπαιδευτικά, να μας θωρακίσουν από την πρωτοφανή πολυεργαλειοποίηση των εκπαιδευτικών, από την επικίνδυνη μεταφορά των κρατικών ευθυνών σε εμάς κι αφήνουν εκτεθειμένους εκπαιδευτικούς και μαθητ(ρι)ες.

 

Καλούμε το ΔΣ της ΔΟΕ και τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών να προχωρήσουν άμεσα σε αντίστοιχη απόφαση καθώς και συγκεκριμένες δράσεις για την αποτροπή εφαρμογής της σχετικής Υ.Α

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΕΘ

 

                       Αίγινα , 2/9/2026, 

                                                                                                   Α.Πρ. 61

 

                   ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΔΕΘ ΣΤΙΣ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ!

            ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΥΛΕΥΟΥΜΕ ΜΕ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.

 

     Φιέστα κυβέρνησης ΝΔ-κεφαλαίου με άδειο καλάθι για τους εργαζόμενους, γεμάτο καλάθι για κεφάλαιο/πολεμική οικονομία/καταστολή.

Η φετινή ΔΕΘ πραγματοποιείται σε μια περίοδο κατά την οποία η κυβέρνηση ΝΔ και το κεφάλαιο επιχειρούν να την μετατρέψουν σε φιέστα παρουσίασης μιας εικόνας «ανάπτυξης» και «σταθερότητας».

   Μπροστά και στην προεκλογική περίοδο, η κυβέρνηση, προσπαθώντας να εμφανίσει το μαύρο ως άσπρο διαφημίζει την πολιτική σταθερότητα για την αύξηση των κερδών του κεφαλαίου και την δημοσιονομική σταθερότητα, δηλαδή “ταβάνι” στις κοινωνικές δαπάνες, παιδεία – υγεία.

Η κυβέρνηση αλλά και όλοι όσοι πίνουν νερό στο όνομα της ΕΕ, του ΝΑΤΟ και της «γεωστρατηγικής αναβάθμισης» του κεφαλαίου έχουν τεράστιες ευθύνες. Στήριξαν και στηρίζουν την εμπλοκή της χώρας στους ιμπεριαλιστικούς πολέμους. Τον λογαριασμό τον πληρώνει ο λαός, με πάνω από 30 δισ. ευρώ για τις ανάγκες της πολεμικής οικονομίας, με ένα ματωμένο πρωτογενές πλεόνασμα 5,185 δισ. ευρώ μέσα σε μόλις ένα τετράμηνο, αυξημένο κατά 3 δισ. ευρώ σε σχέση με τις προβλέψεις.

Η πολεμική οικονομία δεν είναι μόνο τα κανόνια, οι φρεγάτες, τα αεροπλάνα και οι ΝΑΤΟικές μπίζνες. Είναι και η καθημερινή επίθεση στη ζωή της εργατικής τάξης και στη μόρφωση των μαθητών μας. Είναι η απαίτηση να δουλεύει ο εργαζόμενος περισσότερο και φθηνότερα, το χτύπημα των Συλλογικών Συμβάσεων.

Όταν το καλάθι των καθαρών κερδών για το 2025 της αφρόκρεμας της αστικής τάξης των τεσσάρων μεγάλων τραπεζών φτάνει τα 4,7- 4,8 δισ., των έξι αλυσίδων σούπερ μάρκετ τα 600 εκατ. ευρώ και των εισηγμένων στο χρηματιστήριο επιχειρήσεων τα 7 δις, το καλάθι της κοινωνικής πλειοψηφίας αδειάζει, με μισθούς που δεν επαρκούν για τις στοιχειώδεις ανάγκες, ακρίβεια που λεηλατεί το εργατικό και λαϊκό εισόδημα, στεγαστική κρίση που βαθαίνει και συνεχή εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση της υγείας, της παιδείας, της ενέργειας και των κοινωνικών αγαθών. Την ίδια στιγμή, η κυβέρνηση εντείνει την επίθεση στα εργασιακά και συνδικαλιστικά δικαιώματα, επιδιώκοντας να επιβάλει μεγαλύτερη πειθαρχία στους χώρους δουλειάς και να περιορίσει τη δυνατότητα των εργαζομένων να οργανώνονται και να αγωνίζονται.

 Η εκπαίδευση στο στόχαστρο

Στην εκπαίδευση η κατάσταση γίνεται ολοένα και πιο δύσκολη: Στα 55.000 κενά που υπήρχαν την σχολική χρονιά 2024-25 -που καλύφθηκαν εν μέρει από 47.000 αναπληρωτές, ενώ τα 8.000 έμειναν ακάλυπτα, μέχρι το τέλος- και τις 5.500 συνταξιοδοτήσεις σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, η κυβέρνηση διόρισε περίπου 5.000. Οι αναγγελθείσες προσλήψεις αναπληρωτών υπολείπονται των πραγματικών αναγκών. Οι αριθμοί ομολογούν ότι τα σχολεία θα ξεκινήσουν χωρίς εκπαιδευτικούς και εκατοντάδες τμήματα θα περικοπούν, ενώ άλλα θα παραγεμίσουν με 25 και περισσότερους/ες μαθητές/τριες και θα επεκταθεί το καθεστώς των υποχρεωτικών υπερωριών!

 Η Υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε στο Υπουργικό Συμβούλιο πως όλα είναι έτοιμα για τη νέα χρονιά!  

               Την ίδια όμως ώρα:

►    ο/η νεοδιόριστος εκπαιδευτικός καλείται να βρει σπίτι, να μετακινηθεί, να συντηρήσει την οικογένειά του/της, με 815 ευρώ εισαγωγικό μισθό. Ο μισθός τελειώνει στις 20 του μήνα. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί αναγκάζονται σε 2η (ακόμα και 3η) εργασία.

►    Καταλύματα και σπίτια δεν υπάρχουν στην Ελλάδα του τουριστικού θαύματος, οι νεοδιόριστοι και οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί μένουν μέχρι και σε campings ή αυτοκίνητα.  Η απόλυτη ντροπή! Αντίστοιχη εικόνα υπάρχει και στην Υδρα (περιοχή του Συλλόγου μας) όπου οι νεοδιόριστοι συνάδελφοι αδυνατούν να βρουν σπίτια κάτω από 500€. Την ίδια ώρα, το ΣτΕ δηλώνει πως οι εκπαιδευτικοί και οι δημόσιοι υπάλληλοι, ζούνε αξιοπρεπώς και απορρίπτει το δίκαιο αίτημα επαναφοράς του 13ου και 14ου μισθού.

►    Η κυβέρνηση ανακοινώνει και ομολογεί κυνικά ότι τα σχολεία θα ανοίξουν και θα συνεχίσουν με χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών! Οι 10 χιλιάδες διορισμοί έγιναν 5 χιλιάδες, που καλύπτουν μετά βίας τις συνταξιοδοτήσεις. Ανακοινώθηκε ότι θα προσληφθούν 30.000 αναπληρωτές σε πρώτη φάση, όταν η περσινή χρονιά ολοκληρώθηκε με πάνω από 45.000 και άφησε χιλιάδες κενά σε όλες τις ειδικότητες.

►    Για το λόγο αυτό, προχώρησαν σε εκατοντάδες συμπτύξεις-κλείσιμο τμημάτων μέσα στο καλοκαίρι, με αποτέλεσμα να δημιουργούν τμήματα με 25-28 μαθητές/μαθήτριες μέσα στην τάξη, με πολλά παιδιά να αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες ή/και αναπηρίες. Οι μαθητές μας όμως δεν μπορούν να αντιμετωπίζονται σαν σαρδέλες σε κονσέρβα και μάθημα σωστό δεν μπορεί να γίνει με τόσα παιδιά στην τάξη.

►    Στα σχολεία δεν έγινε καμία απολύτως ουσιαστική συντήρηση μέσα στο καλοκαίρι, με πολλά από αυτά να είναι επικίνδυνα, ακατάλληλα, παρά τις ελάχιστες παρεμβάσεις, κυρίως εξωτερικού καλλωπισμού, σε ελάχιστα σχολεία.  Μάλιστα, στο 1^ο Δημοτικό Σχολείο της Αίγινας που πριν ένα χρόνο «ανακαινίστηκε» με το πρόγραμμα Μαριέτα Γιαννάκου, έσπασαν οι σωλήνες και πλημμύρησαν αίθουσες.

►    Χιλιάδες γονείς θα κληθούν σε λίγες μέρες να βάλουν βαθιά το χέρι στην τσέπη, με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, για την κατά τα άλλα “δημόσια και δωρεάν Παιδεία”

               Θα ακούσουμε από τη ΔΕΘ για μια ακόμα φορά πως, για όλα τα παραπάνω, δεν υπάρχει δημοσιονομικός χώρος, πως η κυβέρνηση κάνει ό,τι μπορεί, πως οι όποιες παροχές πρέπει να είναι απόλυτα κοστολογημένες κ.α.

              

          Όλοι οι δρόμοι οδηγούν στη Θεσσαλονίκη στις 5 Σεπτέμβρη! Να γίνει όλη πόλη ένα τεράστιο, παλλαϊκό συλλαλητήριο, αφετηρία νέων αγώνων.

Να γίνει η οργή μας και η αγανάκτησή μας, δύναμη Αγώνα!

 

          Όποιος συνάδελφος  επιθυμεί να συμμετάσχει να έρθει σε επαφή με το Δ.Σ του Συλλόγου : Ρέππας Χρίστος 6972761843, Γκουνέλα Γεωργία 6980054106, Λαζαρη Σοφία 6982281435

ΣΤΕΓΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΥΔΡΑ

 

Πληροφορίες  Ρέππας Χρίστος

  6972761843 

 Λάζαρη Σοφία                                                                         Αίγινα , 3/9//2026     

   6982281435                                                                                      Α.Πρ. 62 

                    Προς : Δήμο Ύδρας – Γραφείο Δημάρχου, Μέλη του Συλλόγου, Δ.Ο.Ε 

       Κοιν : Τοπικό Τύπο , Διαδίκτυο, Συλλόγους Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων Υδρας

         ΘΕΜΑ : «Στέγαση εκπαιδευτικών στο νησί της Ύδρας στη νέα σχολική χρονιά»

   Μπροστά στο σοβαρό στεγαστικό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν συνάδελφοι εκπαιδευτικοί – νεοδιόριστοι και αναπληρωτές – με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς ζητάμε την παρέμβαση του Δήμου Ύδρας για την αντιμετώπιση του προβλήματος. Οι τιμές των ενοικίων που ζητούνται από ιδιοκτήτες σπιτιών είναι απαγορευτικές για τους μισθούς των συναδέλφων που έρχονται στο νησί για να διδάξουν. Ενοίκια με ύψος 550-880 ευρώ, που ζητούνται, είναι έξω από τις μισθολογικές δυνατότητες νεοδιόριστων και αναπληρωτών  εκπαιδευτικών. Επιπλέον  ιδιοκτήτες αναφέρουν στους συναδέλφους ότι μπορούν να τους διαθέσουν τα σπίτια τους από το Νοέμβριο και μετά. Αυτό σημαίνει ότι ούτε και με τις υψηλές τιμές των ενοικίων μπορεί να εξασφαλιστεί άμεσα στέγη για τους εκπαιδευτικούς. Τέλος, οι συνάδελφοι οι οποίοι αυτοί τη στιγμή αναζητούν σπίτι στην Ύδρα , μένουν σε ξενοδοχεία με ημερήσιο κόστος 75€ και πάνω. Η όλη αυτή κατάσταση διαμορφώνει ένα εξαιρετικά δύσκολο κλίμα για τη δυνατότητα παραμονής των συναδέλφων στο νησί και για την ομαλή λειτουργία των σχολείων.

 Ζητάμε την παρέμβαση του Δήμου Ύδρας για την εύρεση στέγης μπροστά στη νέα σχολική χρονιά.

             Α.  Ενοικίαση από το Δήμο σπιτιών ή δωματίων ξενοδοχείων. Επιδότηση των συναδέλφων για όσα έχουν πληρώσει ήδη σε ξενοδοχεία

             Β.  Αύξηση του επιδόματος διαβίωσης των εκπαιδευτικών στο νησί και επέκταση του και στους νεοδιόριστους.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΛΑΠΛΟ ΒΙΒΛΙΟ

 

                                                     Αίγινα , 9/6/2026 

Α.Πρ. 56

 ΠΡΟΣ : Μέλη του Συλλόγου , τοπικό τύπο , Διαδίκτυο

 

                          Για το Πολλαπλό βιβλίο και τη σχετική απόφαση του ΥΠΑΙΘ

 

 Με απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ στις 4/6/2026 με τίτλο «Επιλογή Διδακτικών Βιβλίων - Διδακτικών Πακέτων από το Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων (Μ.Δ.Β.) του άρθρου 84 του ν. 4823/2021 (Α’ 136) για το Σχολικό Έτος 2027 – 2028», καλούνται οι Σύλλογοι Διδασκόντων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης να επιλέξουν έως τις 18 Ιουνίου και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ως 29 Ιουνίου, σχολικά βιβλία για τη σχολική χρονιά 2027–2028.

  Με ακόμα μια παιδαγωγικά αστήριχτη και έωλη απόφαση-οδηγία προς τα σχολεία, που πασχίζουν κυριολεκτικά να ολοκληρώσουν ομαλά μια από τις δυσκολότερες χρονιές των τελευταίων χρόνων, η Υπουργός Παιδείας προκαλεί την εκπαιδευτική κοινότητα και την κοινωνία. Αντί να ασχοληθεί με την προετοιμασία της επόμενης χρονιάς, με τα εκρηκτικά προβλήματα που δημιουργεί και εντείνει η πολιτική της εξοικονόμησης, των «κοφτών» σε πόρους και ανάγκες των σχολείων (βλέπε προσλήψεις, χρηματοδότηση, παράλληλη στήριξη, ολοήμερα κ.α.) που εφαρμόζει η Κυβέρνηση και έχει εξουθενώσει τα σχολεία και την εκπαιδευτική διαδικασία, προχωρά σε μια απαράδεκτη, για την ουσία της αλλά και για την εποχή, απόφαση επιλογής «πολλαπλού βιβλίου».

 Γιατί με βάση την απόφαση, στο άρθρο 1, παρ. 1, καλούνται οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν τα αντίστοιχα μαθήματα στις αντίστοιχες τάξεις κατά́ το τρέχον σχολικό́ έτος (δηλαδή αυτές/οί που δίδαξαν το 2025-26, ακόμα και αυτοί που συνταξιοδοτούνται φέτος) να αποφασίσουν για τα βιβλία που θα διδάξουν άλλοι εκπαιδευτικοί δυο χρόνια μετά! Και συνεχίζει στο άρθρο 1, παρ. 5 ότι σε περίπτωση αδυναμίας επιλογής από τους/τις παραπάνω εκπαιδευτικούς, η επιλογή ανά μάθημα και τάξη γίνεται, στην ίδια συνεδρίαση, από τον Σύλλογο Διδασκόντων (!). Στα απλά ελληνικά οι εκπαιδευτικοί του δημοτικού σχολείου ενημερώνονται στις 4 Ιουνίου ότι μέσα σε 2 μέρες (15 Ιουνίου κλείνουν τα σχολεία και ολοκληρώνονται τα μαθήματα, 18 είναι η συνεδρίαση) καλούνται να διαλέξουν βιβλία που θα διδαχτούν τα παιδιά στο σχολείο τους το 2027-28!

Τι σημαίνει πρακτικά αυτό αν εφαρμοστεί η απόφαση;

Όλοι οι εκπαιδευτικοί ενός σχολείου πρέπει μέσα σε δυο μέρες να επιλέξουν ανάμεσα σε 257 διδακτικά βιβλία ή οι δασκάλες/οι της Α’ δημοτικού ανάμεσα σε 30, της Β’ σε 34, της Γ’ 39, της Δ’ σε 39, της Ε’ σε 39, της Στ’ σε 41, οι εκπαιδευτικοί Θεατρικής αγωγής ανάμεσα σε 12, οι εκπαιδευτικοί ΤΠΕ σε 12, οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής σε 12. Να μην αναφερθούμε και στις περιπτώσεις των εκπαιδευτικών που συμπληρώνουν το ωράριό τους διδάσκοντας μαθήματα σε άλλα τμήματα. Αν αυτό που ζητά η εγκύκλιος δεν είναι παράνοια τι είναι;

  Οφείλουν να απαντήσουν οι φωστήρες του ΥΠΑΙΘΑ, πότε πρόλαβαν, με ποια διαδικασία, με ποια στήριξη ή επιστημονική και παιδαγωγική προσέγγιση, να μελετήσουν οι χιλιάδες εκπαιδευτικοί της πράξης τα νέα εγχειρίδια; Μόλις στις αρχές Απρίλη ανακοινώθηκαν 230 νέα βιβλία και ζητείται με διαδικασίες «ψεκάστε σκουπίστε τελειώσατε», να επιλέξει ένας εκπαιδευτικός το βιβλίο που θα κάνει σε δύο χρόνια από σήμερα. Ποια παιδαγωγική λογική επιτάσσει αυτή η τόσο σημαντική και σοβαρή διαδικασία να πραγματοποιηθεί με τέτοιους απαράδεκτους όρους;

 Γιατί:

1.       Είναι αντιεπιστημονικό, αντιεκπαιδευτικό, αντιπαιδαγωγικό και τελικά εξοργιστικά επικίνδυνο, οι εκπαιδευτικοί να καλούνται, με διαδικασίες εξπρές, μέσα σε ασφυκτικά χρονικά περιθώρια και στο τέλος μιας εξαντλητικής σχολικής χρονιάς, να λάβουν μια τόσο σοβαρή παιδαγωγική απόφαση χωρίς να έχουν τον απαραίτητο χρόνο, χωρίς ενημέρωση και χωρίς ουσιαστική, συστηματική συζήτηση και  προσέγγιση του λεγόμενου «πολλαπλού βιβλίου».

2.       Αυτή την περίοδο στα σχολεία προετοιμάζονται οι εκδηλώσεις για το τέλος της σχολικής χρονιάς και όλες οι διαδικασίες για την αποφοίτηση των μαθητ(ρι)ων.

Η απόφαση αυτή αποκαλύπτει τους πραγματικούς στόχους του πολλαπλού βιβλίου που αποτελεί εργαλείο κερδοφορίας εκδοτικών οίκων και μεγάλων φροντιστηρίων και ανοίγει τον δρόμο για μεγαλύτερη κατηγοριοποίηση των σχολικών μονάδων και μαθητ(ρι)ων. Άλλωστε, η επόμενη χρονιά είναι εκλογική και η ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ που έχει κάνει τις αντίστοιχες συμφωνίες, γνωρίζει ότι κατά πάσα πιθανότητα δεν θα είναι πλέον στη διαχείριση αυτών των κονδυλίων. Θέλει λοιπόν, να ολοκληρωθεί η δουλειά τώρα. Διερωτόμαστε λοιπόν, αν πίσω από μια τέτοια απόφαση της Υπουργού κρύβονται οικονομικά συμφέροντα που η κυβέρνηση της ΝΔ εξυπηρετεί.

Η ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ για μια ακόμα φορά νομοθετεί και αποφασίζει ερήμην της εκπαιδευτικής κοινότητας, αγνοώντας επιδεικτικά τις πραγματικές συνθήκες που επικρατούν στα σχολεία. 

   Καλούμε:

-Τις/τους εκπαιδευτικούς των σχολείων να μην συμπράξουν σε μια τέτοια αντιεπιστημονική κι εξευτελιστική διαδικασία, να αποφασίσουν με πρακτικά στους συλλόγους διδασκόντων ότι αδυνατούν να κάνουν επιλογή βιβλίων σε τέτοια ασφυκτικά χρονικά πλαίσια και χωρίς ουσιαστική ενημέρωση και συζήτηση. Το ίδιο καλούμε και τις/τους διευθυντ(ρι)ες. Καλύπτουμε συνδικαλιστικά για όλα τα παραπάνω. Επισυνάπτουμε σχέδια πρακτικών συλλόγου διδασκόντων και πράξης διευθυντή/ντριας

-Τη ΔΟΕ κι ΟΛΜΕ, ΣΕΠΕ κι ΕΛΜΕ  να πάρουν αντίστοιχη θέση και να καλύψουν συνδικαλιστικά τις/τους εκπαιδευτικούς και διευθυντ(ρι)ες.

-Τα συλλογικά όργανα των γονιών (Σύλλογοι, Ενώσεις, Ομοσπονδίες) να πάρουν αντίστοιχες αποφάσεις και να συνταχτούν στο πλευρό του εκπαιδευτικού κινήματος. Αφορά τη μόρφωση των παιδιών τους και όλα αυτά οδηγούν στην πλήρη απαξίωση των μορφωτικών δικαιωμάτων.

Επισημαίνουμε ότι η απόφασή μας αυτή φέρει βαριά την παιδαγωγική ευθύνη!

 

Απαιτούμε τώρα: 

Την άμεση απόσυρση της συγκεκριμένης απόφασης και της απαξιωτική διαδικασίας και προθεσμιών που εισάγει. Ευτελίζουν και απαξιώνουν τις/τους εκπαιδευτικούς και δε μπορούν να πραγματοποιηθούν.  

Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στα σχολεία

 

Για το πολλαπλό βιβλίο επί της ουσίας

Το πολλαπλό βιβλίο είναι ένας ακόμα βασικός πυλώνας ιδιωτικοποίησης – εμπορευματοποίησης του δημόσιου σχολείου. Αποβλέπει ακόμα στην  εισαγωγή ιδιωτικοοικονομικών κριτηρίων στο καθεστώς παραγωγής και διανομής του σχολικού βιβλίου, στην εισβολή εκδοτικών επιχειρηματικών συμφερόντων και στην κηδεμονία της εκπαιδευτικής διαδικασίας απ’ αυτά. Δεν εισάγει διδακτική ελευθερία και πρωτοβουλία στις/στους εκπαιδευτικούς, γιατί η επιλογή του βιβλίου γίνεται μεταξύ των εγκεκριμένων διδακτικών βιβλίων που εντάσσονται στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων. Άρα, το ΥΠΑΙΘΑ  είναι αυτό που ουσιαστικά  επιλέγει, ανοίγοντας απλά ένα καινούργιο πεδίο κερδοφορίας για τους εκδότες. 

Η εισαγωγή του είναι συνδεδεμένη με την αυτονομία της σχολικής μονάδας. Ο ενιαίος χαρακτήρας της μόρφωσης ως καθολικού δημόσιου αγαθού γίνεται κομμάτια και θρύψαλα, ενώ ανοίγει τον δρόμο για σχολεία διαφορετικών ταχυτήτων βιβλία που θα δώσουν πραγματική υπόσταση στην κατηγοριοποίηση των σχολείων και τον ταξικό διαχωρισμό  των μαθητών, σύμφωνα με τις επιταγές κυβέρνησης-ΕΕ-ΟΟΣΑ. 

Το Υπουργείο Παιδείας προσπαθεί να μετατρέψει τους Συλλόγους Διδασκόντων και τους Εκπαιδευτικούς σε εκτελεστικά όργανα των δικών του επιλογών, σε συνένοχους της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής και να κρύψει την ευθύνη του για την κατηγοριοποίηση σχολείων και μαθητών.

Απέναντι στην πολιτική του ταξικού διαχωρισμού, της αριστείας και της κατηγοριοποίησης απαιτούμε:

·        Ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο δωρεάν υποχρεωτικό σχολείο και δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση για όλα τα παιδιά 4 έως 6 αποκλειστικά στο δημόσιο Νηπιαγωγείο στα πλαίσια του 14χρονου εκπαιδευτικού σχεδιασμού, για το σχολείο των όλων, των ίσων και των διαφορετικών.  Με στόχο τη βαθιά και ολοκληρωμένη γνώση, την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης. 

·        Σχολείο που θα μορφώνει και δε θα εξοντώνει παιδιά και εκπαιδευτικούς. Σχολείο αγωγής, ολόπλευρης διαπαιδαγώγησης και στέρεας επιστημονικής γνώσης και όχι σχολείο κατακερματισμένων γνώσεων, δεξιοτήτων και πληροφοριών, σχολείο που θα σέβεται τα ενδιαφέροντα και τις κλίσεις των μαθτ(ρι)ων, θα αμβλύνει τους ταξικούς διαχωρισμούς.

·        Ριζική αλλαγή των αναλυτικών προγραμμάτων και των σχολικών εγχειριδίων στην παραπάνω κατεύθυνση, καθώς και μείωση της ύλης.

·        Όχι στο νέο σχολείο – εξεταστικό κέντρο. Να καταργηθούν τα εξεταστικά πλέγματα (ΕΒΕ, Τράπεζα Θεμάτων, PISA, Πανεθνικές εξετάσεις σε Στ’ Δημοτικού και Γ’ Γυμνασίου).

·        Κατάργηση των νόμων 4692/20 ,  4823/21 και όλου του θεσμικού πλαισίου της αξιολόγησης.

 

 

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΤΗ Β' ΤΑΚΤΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΣΥΣΗ ΚΑΙ ΕΚΛΟΓΕΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΣΤΗ ΔΟΕ 03/06 ΚΑΙ 04/06

 

Αίγινα, 28/05/2026

   ΠΡΟΣ : Μέλη του Συλλόγου                                                                                                           Αρ. Πρωτ.: 54

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

     Αγαπητοί/ές συνάδελφοι,

Σας καλούμε στη Δεύτερη (Β΄) Τακτική Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας η οποία θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 03 Ιουνίου 2026 στο 1^ο Δημοτικό σχολείο Αίγινας  για τους/τις συναδέλφους των σχολείων της Αίγινας και  Αγκιστρίου, στο 2ο Δημοτικό Πόρου (αίθουσα εκδηλώσεων Βασιλική Κογιώνη) για τους/τις συναδέλφους των περιοχών: Πόρου, Γαλατά, Τροιζήνας, Μεθάνων, Καλλονής, Καρατζά, για Ύδρα 1^ΟΔημ. Σχολείο Ύδρας , και για Σπέτσες στο Δημοτικό Σχολείο Σπετσών.

Ώρα έναρξης εργασιών: Για Αίγινα-Αγκίστρι, 1ο Δημοτικό Αίγινας, 6.00μ.μ., 2ο Δ.Σ Πόρου για τις  περιοχές του Συλλόγου(Πόρος, Γαλατάς, Τροιζήνα, Μέθανα, Καλλονή, Καρατζάς) 6.00 μ.μ.,  1^ο Δημοτικό Σχολείο Ύδρας, 6.00 μ.μ.  και για Σπέτσες, Δημοτικό Σχολείο Σπετσών, 6.00 μ.μ.

Τα θέματα της Ημερήσιας Διάταξης έχουν ως εξής:

1.     Ημερήσια Διάταξη Δ.Ο.Ε για την 95^η Γενική Συνέλευση

2.     Εισήγηση Δ.Σ για την ημερήσια Διάταξη της  95^ηΣυνέλευσης.

3.     Τοποθετήσεις μελών Δ.Σ και μελών του Συλλόγου για την ημερήσια διάταξη.

4.     Κατάθεση Προτάσεων – Ψηφίσματα.

5.     Ψηφοφορία επί των προτάσεων – έγκριση ψηφισμάτων.

6.     Ορισμός εφορευτικής επιτροπής για τις εκλογές στις 5/06

Οι εκλογές για την ανάδειξη αντιπροσώπων του Συλλόγου για τη ΔΟΕ θα γίνουν την επόμενη μέρα: Πέμπτη,  4 Ιουνίου 2026, ώρες 1.30μ.μ- 7.00μμ

Μπορούν να συμμετέχουν στις εκλογές, όλα τα οικονομικά τακτοποιημένα μέλη του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νησιών Αργοσαρωνικού (όσοι έχουν ήδη πληρώσει συνδρομή για τη σχολική χρονιά 2025 – 2026). Επίσης όποιος/α συνάδελφος επιθυμεί, μπορεί να γίνει μέλος του συλλόγου κατά τη Γενική Συνέλευση ή κατά τη διεξαγωγή των Εκλογών:η συνδρομή είναι 25€ για τους μόνιμους, 15€ για τους αναπληρωτές και 10€ για τους ωρομίσθιους

*Για την συμμετοχή στις εκλογές, είναι απαραίτητη η επίδειξη της αστυνομικής ταυτότητας

**Κατάθεση υποψηφιοτήτων στο e-mail Συλλόγου: syllogosargosarwnikou@gmail.com, μέχρι την Τρίτη, 2 Ιουνίου στις 21:00.

***Τις μέρες αυτές θα διατίθενται λαχνοί για την οικονομική ενίσχυση του Συλλόγου μας, με κόστος 2,5€ ο ένας. Θα πραγματοποιηθεί κλήρωση σε όλες τις περιοχές του Συλλόγου, με δώρο αξίας 150€.